Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 5

• Published on
  08-Nov-2014

• View
  317

• Download
  0

DESCRIPTION

spm

Content Featured: Love, Simon| Official Trailer [HD]| 20th Century FOX Featured reactors: Daniel Dionte Faith Jeannie Jonathan Morgan Scott Sharon Tom MERCH 👕 Follow FBE: FBE WEBSITE: FBE CHANNEL: REACT CHANNEL: BONUS CHANNEL: FACEBOOK: FACEBOOK: TWITTER: INSTAGRAM: SNAPCHAT: TWITCH: AMAZON: ROKU: XUMO: SEND US STUFF: FBE P.O. BOX 4324 Valley Village, CA Credits: Creators & Executive Producers - Benny Fine & Rafi Fine Head of Post Production - Nick Bergthold Sr. Love simon full movie netflix. Associate Producer - Kyle Segal Associate Producer - Ethan Weiser, Vartuhi Oganesyan Jr.

Transcript

Mathematics ( SPM ) Paper 2 (2 hr 30 min ) Summary of paper Section A (52%) : 11 questions . Answer all Section B (48%) : 5 questions . Choose any 4 Show all the important working Section A : 11 questions 1. Quadratic equations ( F4) / 4m Expand algebraic expression 2 Arrange as general form ( 2x + 3x 5 = 0 ) Factorise : ( 2x - 3) ( x + 5) = 0 Find 2 values : x = 3, x = -2 - 3 methods involved a) eliminations b) substitution c) matrix - Shade region of inequalities - List inequalities of shaded region - Shading region (P U Q) , (P Q), ( P Q) - List of elements

2. Simultaneous equations (F3)/ 4m

3. Graph of functions ( F5) / 3m or Sets (F4)

4. Lines and Planes in 3 Dimensions (F4) / 4m - Find length of a side ( Pythagoras Theorem) - Name the angle between line and plane - Calculate angle between plane and plane 5. Straight line (F4) / 5m find find find find coordinates, x intercept, y intercept gradient, midpoint equation of a straight line ( y = mx + c) equation of parallel lines

6. Solid Geometry ( F3 ) / 4m

find volume volume of cone, cylinder, pyramid, cuboid, sphere, hemisphere volume of composite ( + or - ) usage of formulas and calculator rd formulas given at 2nd / 3 pages

7. Circle ( F2 ) / 6m

- a) Perimeter of diagram ( length of arc = angle x 2 r ) 360 - b) Area of shaded / unshaded region ( area of sector = angle x r 3602

)

Matematik SPM/SMKTP/khtay

8. Mathematical reasoning ( F4 ) / 5m

Evolis printer driver. With a 3 year warranty, sharp images, and record-setting print speeds, the Evolis Primacy ID Card Printer can work for you.

-

True / false Implications (2) : If . then . Converse Quantifier ( all / some ) and / or Complete premise

9. Probablity ( F4 & F5 ) / 5m

- choosing 1 items randomly - choosing 2 items randomly - graph ( distance time ) - graph ( speed time )

10. Gradient and area under graph ( F5) / 5m 11. Matrix ( F5 ) / 6m -

matrix identity and multiplication of matrices inverse matrix solving matrix equation using inverse matrix

Section B : 5 questions. ( Choose any 4 ) 12. Graph of function ( F5 ) / 12m Complete table ( find 2 values for y ) Draw x- axis & y axis according to scale Plot points accurately Draw a smooth curve graph Find values from graph Draw a suitable straight line , find point of intersection - shade region of inequality

13. Transfomation ( F5 ) / 12m

-

Translation/ reflection/ enlargement/ rotation Describe transformation Double transformation 2 area of image = k x area of object

14. Statistics ( F4 ) / 12m

-

Calculate mean from table of class interval frequency,midpoint, upper boundary, cumulative frequency Draw ogive / histogram / frequency polygon Find median, first quartile, third quartile, interquartile range, state one information from graph Draw : Plan , front elevation , side elevation extra line / missing one line = 0 marks angle 90 accurate . measurement accurate no extension/gap at corners

15. Plan and elevation ( F5 ) / 12m

16. Earth ( F5) / 12m - Longitude / latitude - Location of point ( 40 N , 65 E ) - Difference of angle : a) same lat/long , b) different lat/long , + - Distance ( at equator/longitude ) = diff. of angle x 60 - Distance at latitude = diff. of angle x 60 x cos lat - speed = distance timeMatematik SPM/SMKTP/khtay

Mathematics ( SPM) Paper 1 ( 1 hr 15 min) 40 objective questions. Answer all. Summary of topics 1. Significant figure (F4) - 1 2. Standard Form ( F4) - 3 ( 2 involving + , - x , and 1 problem solving) 3. Number bases ( F5) - 2 ( change of bases and +/- of base 2) 4. Polygons (F3) - 2 (pentagon/hexagon involving angles/sides) 5. Circle ( F3 & F4) - 1 ( find angle ) 6. Angles of elevation and depression (F4) - 1 7. Trigonometry (F4) - 2 ( graph sin/cos, quadrant, Pythagoras Theorem) 8. Lines and planes with 3-D ( F4) - 1 ( name the angle between line and plane ) 9. Bearing ( F5) - 1 10. Earth ( F5) - 1 ( location of points/distance/long/lat) 11. Transformation (F5) - 3 ( Translation/reflection/rotation/enlargement) 12. Algebraic Expressions (F3) - 1 Expand/simplify 13. Linear equation (F3) - 1 14. Algebraic fraction (F3) - 1 15. Algebraic Formulae ( F3) -1 16. Indices (F3) - 2 ( involving number and alphabet) 17. Linear inequality ( F3) - 2 18. Matrix ( F5) - 3 ( + , - and multiply) 19. Graph of function (F5) - 1 20. Straight Lines ( F4) - 1 ( gradient, equation, intercept ) 21. Set ( F4) - 3 22. Variations (F5) - 2 ( direct , inverse and combined variation) 23. Probablity ( F4 ) - 2 24. Statistics ( F3 & F4) - 1 Form 3 Form 4 Form 5 - 9 chapters - 9 chapters - 7 chapters

Matematik SPM/SMKTP/khtay

Nota Padat Sains Tingkatan 5 adalah himpunan nota-nota sains yang terpilih dari seluruh negara.

Nota-nota ini telah direka bentuk untuk memantapkan pengetahuan asas sains kepada murid serta menyediakan mereka supaya celik sains, inovatif dan berupaya mengaplikasikan pengetahuan sains, membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan.

Maklumat yang disediakan di dalam Nota Padat Sains Tingkatan 5 ini menepati segala keperluan pelajar untuk membuat persediaan menghadapi peperiksaan dan memperoleh kelulusan yang cemerlang. Semoga ibubapa, guru dan pelajar mempoleh bermanafaat dari bahan yang disediakan….

DIPERSILAKAN KLIK DAN SHARE….

Kepada semua pihak yang terlibat menghasilkan nota kami merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih. Semoga perkongsian bermanfaat kepada mereka yang memerlukan untuk membuat pelbagai persediaan menghadapi peperiksaan SPM nanti. Semoga kita juga mendapat manfaat jika hasil perkongsian kita yang tidak seberapa ini memberi kejayaan kepada mereka….

Artikel Pilihan : –

10 Ciri Khas Sistem Pendidikan Jepun Yang Menjadikan Seluruh Dunia Iri Hati

Orang Jepun terkenal dengan kecerdasan mereka, kesihatan yang kuat, kesopanan, dan kesejahteraan. Tetapi kenapa bangsa ini begitu unik dan berbeza dari seluruh dunia? Kami di sini nampaknya telah menemui jawapannya: mereka mempunyai sistem pendidikan yang sangat menakjubkan!….Sila perhatikan 10 ciri khas sistem pendidikan Jepun yang menjadikan seluruh dunia iri hati dengan mereka

1. Adab Dahulu Sebelum Ilmu

Di sekolah Jepun, pelajar tidak mengambil sebarang peperiksaan sehingga mereka mencapai kelas empat (berumur 10 tahun). Mereka hanya mengambil ujian kecil. Adalah dipercayai bahawa matlamat untuk 3 tahun pertama sekolah bukanlah untuk menilai pengetahuan atau pembelajaran anak, tetapi untuk menegakkan kebiasaan dan mengembangkan karakter mereka. Kanak-kanak diajar untuk menghormati orang lain dan menjadi lembut kepada haiwan dan alam semula jadi. Mereka juga belajar bagaimana untuk menjadi murah hati, penuh belas kasihan, dan empati. Di samping itu, anak-anak diajar kualiti seperti kengerian, kawalan diri dan keadilan.

2. Tahun akademik bermula pada 1 April.

Walaupun kebanyakan sekolah dan universiti di dunia memulakan tahun akademik mereka pada bulan September atau Oktober, di Jepun ia adalah bulan April yang menandakan permulaan kalendar akademik dan perniagaan. Hari pertama sekolah sering bertepatan dengan salah satu fenomena semulajadi yang paling indah – masa bunga ceri. Tahun akademik dibahagikan kepada 3 trimester: 1 April – 20 Julai, 1 September – 26 Disember, dan 7 Januari – 25 Mac. Pelajar Jepun mendapat 6 minggu bercuti pada musim panas. Mereka juga mempunyai rehat selama dua minggu pada musim sejuk dan musim bunga.

3. Kebanyakan sekolah Jepun tidak menggunakan janitor atau kustodian. Pelajar membersihkan sekolah mereka sendiri.

Di sekolah Jepun, para pelajar perlu membersihkan bilik darjah, kafetaria, dan juga tandas sendiri. Ketika aktiviti pembersihan dijalankan, pelajar dibahagikan kepada kumpulan kecil dan tugas yang ditetapkan yang berputar sepanjang tahun. Sistem pendidikan Jepun percaya bahawa mengharuskan pelajar membersihkan diri setelah mereka mengajar mereka untuk bekerja dalam satu pasukan dan membantu satu sama lain. Selain itu, menghabiskan masa dan usaha mereka sendiri menyapu, mengemop, dan mengelap membuat anak-anak menghormati pekerjaan mereka sendiri dan pekerjaan orang lain.

4. Di sekolah Jepun, makan tengah hari sekolah disediakan mengikut menu yang standard dan dimakan di dalam bilik darjah.

Sistem pendidikan Jepun melakukan yang terbaik untuk memastikan pelajar makan makanan yang sihat dan seimbang. Di sekolah rendah dan sekolah menengah awam, makan tengah hari untuk pelajar dimasak mengikut menu yang diselaraskan bukan sahaja oleh koki (tukang masak) yang berkelayakan tetapi juga oleh profesional penjagaan kesihatan. Semua rakan sekelas makan di dalam bilik darjah bersama guru. Ini membantu membina hubungan guru-pelajar yang positif.

5. Bengkel selepas sekolah sangat popular di Jepun.

Untuk masuk ke sekolah menengah yang baik, kebanyakan pelajar Jepun memasuki sekolah persediaan atau menghadiri bengkel selepas sekolah persendirian. Kelas-kelas di sekolah-sekolah ini diadakan pada waktu malam. Melihat kumpulan kanak-kanak kecil yang pulang dari kursus ekstrakurikuler pada lewat petang adalah perkara biasa di Jepun. Pelajar Jepun mempunyai hari sekolah selama 8 jam, tetapi selain itu mereka belajar walaupun semasa cuti dan pada hujung minggu. Tidak hairanlah bahawa pelajar di negara ini hampir tidak pernah mengulangi gred di sekolah rendah, menengah rendah, atau sekolah menengah.

Click untuk bacaan seterusnya disini….